游戏在英语教学中的应用

随着素质教育的进一步推进，语言教学的情境性和实践性日益突出。在日常英语教学中．游戏作为一种可以提高学生兴趣．增加学习动力，促进交际交流，形成良性协作和竞争氛围的手段，越来越多地出现在课堂上。就应用游戏在英语教学中，许多教师已经做出了成功的尝试，但还有很多没有获得令人满意的体验或者感受到对课堂和学生的有效引导．此外。一些教师处在进退两难的境地，困惑于游戏的使用带来的好处和弊端导致的后果。本文从英语教学中对游戏的定义和特征分析、游戏的选择、课堂中游戏的组织等三个方面进行阐述。