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作业“套餐化” 学生或喜欢
作者姓名:郑传军  彭玉梅
作者单位:泰安长城中学
摘    要:昨天下课时就布置了今天早上要收基础训练检查,还不错,晨读刚结束课代表就抱过来一大摞,说收齐了。我还自我感觉良好,看你谁敢不按时交班主任的作业。刚才批改了几本,我就大为光火。照抄答案者居多,有的根本不假思索,连不是答案的提示或解析都照抄不误;有的却是大片空白,好像连答案都懒得抄;只有极少数的同学先自己做后依照答案修改,这已经算是相当理想的了。

关 键 词:布置作业  学生能力  基础训练  班主任  套餐  自我感觉  课代表  答案  老师  教师
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