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分类号
杂志ISSN号
作业“套餐化” 学生或喜欢
作者姓名:
郑传军
彭玉梅
作者单位:
泰安长城中学
摘 要:
昨天下课时就布置了今天早上要收基础训练检查,还不错,晨读刚结束课代表就抱过来一大摞,说收齐了。我还自我感觉良好,看你谁敢不按时交班主任的作业。刚才批改了几本,我就大为光火。照抄答案者居多,有的根本不假思索,连不是答案的提示或解析都照抄不误;有的却是大片空白,好像连答案都懒得抄;只有极少数的同学先自己做后依照答案修改,这已经算是相当理想的了。
关 键 词:
布置作业
学生能力
基础训练
班主任
套餐
自我感觉
课代表
答案
老师
教师
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