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| 实施“学案导学”的体会 | |
| 引用本文： | 黄晓春.实施“学案导学”的体会[J].甘肃教育,2012(4):88. |
| 作者姓名： | 黄晓春 |
| 作者单位： | 临洮县洮阳中学 |
| 摘 要： | 一、"学案导学"教学法的内涵和意义"学案导学"教学法是指以学案为载体,以导学为方法,学生的自主学习为主体,教师的启迪引领为主导,师生共同合作完成教学任务的一种教学模式。"学案"是建立在教案基础上的激发学生自主学习、合作学习而设置的一种学习方案。"学案导学"模式打破了常规的课堂教学模式,以学先行,以学定教,将学生推到前台,教师作为学生学习的引导着、组织 |
| 关 键 词： | 中学英语 “学案导学”教学法 体会 |
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