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| 移动学习终端设计的价值取向和方法 | |
| 引用本文： | 詹青龙,黄荣怀.移动学习终端设计的价值取向和方法[J].中国远程教育(综合版),2009(10). |
| 作者姓名： | 詹青龙 黄荣怀 |
| 作者单位： | 北京师范大学教育技术学院,100875 |
| 基金项目： | 教育部重大科技培育项目"普适环境下面向教育服务的信息终端技术研究" |
| 摘 要： | 移动计算和通信技术产生的新业务模型和新应用创造了新的学习机会,但也提出了新的挑战,要求依据学习者需求重构移动学习终端和提供新的设计.本文通过对现有的移动终端和文献进行分析,提出了从通用走向专用的路径选择;在批判以技术为中心的基础上,阐述了以学习者需求为中心的移动学习终端设计的价值取向,给出了面向学习者需求的移动学习终端设计方法和案例. |
| 关 键 词： | 移动学习终端 以学习者需求为中心 设计方法 |
Design of Mobile Learning Devices: Value Orientation and Methods |
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