高中英语倾听教学课堂构建

笔者在高中英语教学中对教材进行校本化处理,以单元教学话题为切入点,创设、迁移大量围绕核心话题的语言材料和环环相扣的导语,构建倾听教学课堂,师生、生生在多种形式的探讨互动中完成热身和口语环节,为整个单元教学打下坚实的基础。