充分发挥《素质基本要求》的导向作用和规范作用

《江苏省小学生素质基本要求》(以下简称《基本要求》)颁发试行了。这是我省深入实施素质教育,建设高质量的江苏小学教育的又一重要文件。它从素质教育的角度,规定了我省小学教育的基本任务和小学生素质发展的基本方向及其应达到的质量规格,保证教育教学始终围绕目标进行,防止和克服目标失控和发生偏差的现象,保证45号文件的规定目标的最终实现。《基本要求》是我省进行课程、教材改革,教学方法改革和评价、考试改革的基本依据之一。方向性、发展性、整体性、基础性是制定时所遵循的重要原则,也是《基本要求》的主导特点。各地在实施时,必须把握其基本精神和主导特点,充分发挥《基本要求》的导向作用和规范作用。