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看议说演学劝阻,互动交际练真功——苏教版小学语文第三册口语交际《学会劝阻》教学设计
作者姓名:
张晶
作者单位:
江苏省淮安市深圳路小学
摘 要:
【设计思路】《学会劝阻》是与学生日常生活联系十分密切的交际内容,教材中的插图,再现了学生的生活场景,教师应巧妙地利用好插图,努力地创设好情境,激发学生学习劝阻的兴趣,使全体学生参与到口语交际的实践中去。让学生通过自己的观察、思考、想象来丰富自己的语言,在练习劝阻的实践中获得成功。学会劝阻别人,初步掌握“劝阻”这项与人交往的能力。
关 键 词:
《学会劝阻》
教学设计
口语交际
语文第三册
互动交际
苏教版
学生学习
小学
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