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| 形形色色的尺——中班科学活动 | |
| 作者姓名： | 陆海英 |
| 摘 要： | 一、设计意图 在现代社会中,尺被广泛运用于人们的生活、学习、工作之中。幼儿时时处处接触到尺,但缺乏对尺的了解,此活动是让幼儿在看看、摸摸、比比、讲讲的过程中发现尺的异同之处,了解尺在日常生活中的运用,从而培养幼儿观察周围事物和探索问题的兴趣。 二、活动目标 (一)让幼儿在观察、操作过程中发现尺的异同之处。 (二)使幼儿注意观察尺在日常生活中的运用。 (三)帮助幼儿了解简单的测量及观察尺度的方 |
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