| 新课程背景下高师公共教育理论课改革探讨 |
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| 引用本文： | 李传银,刘绪良,李群.新课程背景下高师公共教育理论课改革探讨[J].济宁师范专科学校学报,2004,25(6):51-52. |
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| 作者姓名： | 李传银 刘绪良 李群 |
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| 作者单位： | 济宁师范专科学校 山东济宁272025
(李传银，刘绪良)，济宁师范专科学校 山东济宁272025(李群) |
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| 摘 要： | 基础教育新课程的实验与推广，为公共教育学、心理学课程改革和教材建设提供了全新的研究背景和鲜活的实践成果。本文即以新课程基本理念为指导。探讨了新课程背景下高师公共心理学、公共教育学课在目标定位、课程内容、教学模式等方面的改革措施。
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| 关 键 词： | 新课程 教育理论 改革 |
| 文章编号： | 1004-1877(2004)06-0051-02 |
| 修稿时间： | 2004年10月20 |
Under new course background, teacher's college is public to educate theoretical lesson teaching reform to discuss |
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| LiChuanyin,LiuXuliang,LiQun.Under new course background, teacher''''s college is public to educate theoretical lesson teaching reform to discuss[J].Journal of Jining Teachers College,2004,25(6):51-52. |
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| Authors: | LiChuanyin LiuXuliang LiQun |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | new course pedagogy psychology reform |
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