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搭建教师专业发展平台 促进课改可持续发展
作者姓名:梁树颖  廖先祥
作者单位:柳州市教科所,柳州市教科所
摘    要:建立以校为本的教研制度,是促进教师专业发展的必然要求。从本期起,我们将陆续选登我区课改实验区开展校本教研的经验和探讨文章,以飨读者。同时也欢迎广大读者踊跃来稿。

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