| 教育研究中"知识"的泛化及其危害 |
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| 引用本文： | 王帅.教育研究中"知识"的泛化及其危害[J].上海教育科研,2007(2):11-13. |
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| 作者姓名： | 王帅 |
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| 作者单位： | 华中师范大学教育学院,430079 |
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| 摘 要： | 众所周知,明晰的基本概念是教育研究的基石,是一门研究成熟的标志。然而,在当前的教育研究中,“知识”的概念不仅没有明晰,反而越来越杂乱、模糊,其内涵越来越抽象,其外延越来越宽广,呈现出一种泛化的趋势。正如布雷钦卡(Brezinka)所说的那样“:没有准确的概念,明晰的思想和文字也就
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Generally Expound of "Knowledge" in Educational Research and Its Harm |
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| Wang Shuai.Generally Expound of "Knowledge" in Educational Research and Its Harm[J].Shanghai Research Education,2007(2):11-13. |
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| Authors: | Wang Shuai |
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| Keywords: | |
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