基于网络的教师共同体初探

互联网技术的发展为教师专业发展提供了有力的支持。近年来国内外涌现了一大批的基于网络的教师共同体,为信息环境下教师专业发展开辟了新的途径。这里介绍了基于网络的教师共同体的概念和构建的理论基础。在对国内外数个基于网络的教师共同体的案例进行了考察和研究后,对它们的设计理念和主要模块进行了分析,剖析了不同形式的在线教师共同体的优缺点,提出改进基于网络的教师共同体的策略。