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| 幼儿园多元文化教育目标定位与实践策略 | |
| 引用本文： | 王晓玲,钱光丽.幼儿园多元文化教育目标定位与实践策略[J].学前教育研究,2016(4):70-72. |
| 作者姓名： | 王晓玲 钱光丽 |
| 作者单位： | 浙江大学幼儿园实验园 |
| 基金项目： | 浙江省教育科学规划课题“国际背景下幼儿园多元文化教育主题活动的实践研究” |
| 摘 要： | 幼儿园多元文化教育的目标应定位于使幼儿认识到世界各国和各民族文化的相互依存性与相互借鉴性,认识到世界各国和各民族文化发展的多样性的意义和价值。幼儿园多元文化教育的实践一是要创设多元教育环境,营造多样文化氛围;二是要开发多元文化教育的课程资源,构建新型园本课程模式;三是要开展丰富多样的多元文化教学和游戏活动。 |
| 关 键 词： | 多元文化 多元文化教育 教育目标 |
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