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| 应用符号学原理改进教学方法的一点体会 | |
| 作者姓名： | 白恩平 牛兔林 |
| 作者单位： | 1. 吕梁实验中学,山西,离石,033000 2. 吉家塔小学,山西,柳林,033300 |
| 摘 要： | 对几种常见教法的弊端进行了分析 ,从而总结出能有效调动学生积极思维的教学方法———设疑教学法。 |
| 关 键 词： | 符号 意境 符号学 设疑教学法 |
| 文章编号： | 1008-7834(2003)01-0045-02 |
| 修稿时间： | 2002-12-28 |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |
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