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低年级写字教学随想
引用本文:
林春曹.低年级写字教学随想[J].教学与管理,2005(1):46-47.
作者姓名:
林春曹
作者单位:
江苏南京气象学院附属实验小学
摘 要:
听一位教师执教一年级的研究课<这儿真好>,引发了我对当前小学语文低年级写字教学现状的一些思考.这节研究课的前半程,教师上得很流畅,学生相当活跃.
关 键 词:
生字
写字教学
研究课
学生
教师
老师
低年级
书写
指导
现状
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