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| 谈政治主观题的“陷阱”设计 | |
| 引用本文： | 倪志华.谈政治主观题的“陷阱”设计[J].中学政治教学参考,2004(7). |
| 作者姓名： | 倪志华 |
| 作者单位： | 江苏张家港市塘桥高级中学 |
| 摘 要： | 近几年 ,政治主观性试题呈现出材料新、阅读量大、命题构思新颖的特点 ,而学生学习政治最感头痛、考试最容易失分的就是主观题。如果能够探寻出命题人命题的意图 ,那么对解答主观性题目无疑有一定的帮助 ,对提高政治高考成绩也大有益处。笔者对近年高考复习中有关试题加以分析 ,试图总结些规律性的东西 ,希望能给读者有所助益。一、背景材料的陷阱设计从大量的高考复习题的训练中 ,我们往往会发现在有些背景材料中命题人巧妙地设计陷阱 ,从而迷惑学生 ,扰乱学生的解题思路 ,达到考查学生掌握基础知识和审题解题能力的目的。【例 1】某校政治… |
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