| 中日两国远程教育的比较分析 |
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| 引用本文： | 唐建军. 中日两国远程教育的比较分析[J]. 广西广播电视大学学报, 2007, 18(2): 15-16 |
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| 作者姓名： | 唐建军 |
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| 作者单位： | 广西广播电视大学教务处 |
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| 摘 要： | 作为开展终身教育的有效途径和实现教育现代化的重要手段,远程教育以灵活多样的形式和严谨务实的措施,为越来越多的人们自觉适应,终身化学习社会开拓了广泛的就学渠道,提供了有效的技术与资源支撑。中国和日本远程教育作为终身教育的有效方式已融入到国民教育的整个体系之中,为高等教育的大众化和普及化做出了特殊贡献。由于教育传统、管理理念与方式的不同,二者在具体教学环节的操作与实施上存在着诸多的差异:
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Comparative Analysis on Distance Education between China and Japan |
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| Tang Jianjun. Comparative Analysis on Distance Education between China and Japan[J]. Journal of Guangxi Radio and TV University, 2007, 18(2): 15-16 |
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| Authors: | Tang Jianjun |
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