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| 认识事物的知识与改造事物的知识 | |
| 作者姓名： | 张斌 |
| 作者单位： | 中国人民大学 哲学博士生 |
| 摘 要： | 一、关于知识的划分人类的各种知识既具有它们共同的特征,又具有它们各自的具体特征。知识的形成以对客观事物的反映为前提,这是各种知识的共同特征之一。在以往的哲学教学中,我们只强调各种知识的这一共同特征,忽视和抹煞它们的其他共同特征和它们各自的具体特征,结果给学生留下了不少疑问。例如,常听到学生提出这样的问题:“说细胞学说、原子结构理论是对客观事物的反映,这容易理解,因为这些知识是为了尽量如实地说明客观事物。而制造第一辆自行车的设计图也是对客观事物的反映吗?第一辆自行车还未造出来,如何就有了对它 |
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