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对话:师生心灵之约——《爬山虎的脚》教学案例与解读
引用本文:
牛鸿斌.对话:师生心灵之约——《爬山虎的脚》教学案例与解读[J].湖北教育,2002(Z2).
作者姓名:
牛鸿斌
作者单位:
老河口市教研室
摘 要:
对话的过程就是主体之间的相互造就过程,对话的实质就是人与人之间在精神上的相遇。平等对话是关键,对话文本是基点,生生对话是亮点,师生对话是重点。
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