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语文教学导课浅析
引用本文:
汤丹丹.语文教学导课浅析[J].零陵学院学报,2003,1(1):55-56.
作者姓名:
汤丹丹
摘 要:
导课是课堂教学过程的开始,一个好的“导入”能让学生快速进入最佳学习状态。从人的生理角度来看,人脑有四种意识状态,以放松和深思为特征的放松警觉状态是学生学习的最佳状态。教师的导课设计好,能让学生快速进入此状态。但是教学有法,却无定法。
关 键 词:
中学
语文教学
导课
课堂教学
情境导入法
兴趣导入法
知识导入法
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