科学课中“科学性”的有效体现

“小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程。”这既是科学课程的性质，也是科学课程的教学方向。在科学课程教学中，首先应注重学生科学意识的培养，使他们对科学产生浓厚的兴趣，在此基础上再突显科学知识的认知和科学技能的训练，并充分拓展学生的科学创新思维，使“科学性”在课堂教学中得到充分地体现，以此达到提高学生科学素养的目的。