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初高中地理教学衔接策略探究
作者单位:
;1.甘肃省兰州市榆中县第四中学
摘 要:
随着新课程改革的不断发展,如何加强初高中地理教学的连接性,做好教学内容和教学方式的衔接就成了地理教师关注的主要问题。由于初中地理知识和高中地理知识内容的设定存在较大差异,实际教学时存在一定的问题。文章主要从初高中地理教学的衔接现状进行分析,针对性地提出加强初高中地理教学衔接的有效措施,从而能够促进学生的全面发展,提升地理学科知识教育的有效性。
关 键 词:
初中高中
地理教学
教学衔接
策略分析
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