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初中道德与法治生活化教学内容剖析
作者单位:
;1.甘肃省嘉峪关市第四中学
摘 要:
知识就要学以致用,不然学习就成了死读书,学生也就成了机械式的载体,如果能将上课的内容和生活合二为一,就达到了教学的作用,文章以初中道德与法治课为例进行讨论,研究如何使教学内容与学生生活高度契合。
关 键 词:
初中道德与法治
生活化教学
教学实践
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