农村学校小学语文高效课堂教学模式的提高策略研究

如今高效课堂教学渐渐深入到了农村地区的中小学当中,这一教学模式给农村地区的教学活动创设了新的路径,而且也对传统的教学模式进行了改进,抛弃了传统模式下老师单纯地"传授"、学生刻板地"接受"的模式,课堂气氛活跃,而且小学生们的合作意识以及集体观念也都获得了提升,但是从整体上来看,农村地区受到传统观念、基础条件等因素的影响,小学的语文教学依然存在着诸多弊端,对义务教育在农村地区的普及产生了负面影响,十分不利于学生全面发展。