核心素养视域下高中数学混合教学模式的研究 |
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作者单位: | ;1.江苏省苏州市吴江区吴江盛泽中学 |
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摘 要: | 随着现代化的科学技术发展,传统的高中教学方式已经逐渐不适合现代的学生的发展,教师要努力的了解现代化的科学技术,改善教师在教学工作中的教学方式,找到适合学生学习水平提升的最佳教学模式。混合教学就是教师利用新时代的信息技术,将线上的教学工作与线下的教学工作结合在一起,从而帮助学生更好地理解高中阶段的基础知识,这样高中阶段的教学效率就能够得到很大程度的提升。基于此,文章从混合教学的意义出发,探索如何融合线上+线下教学,为学生创造良好的学习条件。
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关 键 词: | 高中数学 混合教学 教学工作 |
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