任务群教学背景下的单篇小说教学探讨与思考

在《课程标准(2017年版)》指导下,以任务群教学来重新构建语文教学内容的探索成为新的热潮,情境设计和任务驱动是其中两个重要概念。情境创设与任务解决必须突显以学生为中心,确保以文本为依托,在教学过程中要注意情境任务设置兼具合理性与创新性,构建单篇阅读与整本书阅读、群文阅读相结合的模式,认识到改变学习过程才能提升语文学科核心素养。