核心素养下历史细节在初中历史教学中的运用分析 |
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作者单位: | ;1.江苏省苏州市吴中区石湖中学 |
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摘 要: | 将历史细节运用到初中历史教学中,既可以实现有效教学,又能提高学生学习的积极性和主动性,增强学生历史学习的兴趣。在新课导入中运用历史细节,可以激发学生的求知欲。在难点讲解时运用历史细节,可以帮助学生更好地理解学科知识。在情感升华中运用历史细节,可以帮助学生获得丰富的情感体验。运用到初中历史教学中的历史必须紧扣核心素养,这样才能在透彻理解学科知识的同时,实现学生的全面发展。
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关 键 词: | 初中历史 核心素养 历史细节 |
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