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散文无法,贵在得“法”
作者单位:
;1.新疆维吾尔自治区克拉玛依市第十中学
摘 要:
在初中语文教学中,引导学生学习散文作品时要围绕散文的特点展开教学,这样才能起到更好的教学效果。围绕散文语言美的特点引导学生探究语言,围绕情感美的特点感受对话中的情意,围绕意境美的特点展开审美赏析,最后还要鼓励学生学以致用,尝试在随文练笔中锻炼能力迁移。这样学习才能体现出散文的特点,提升学生的学习效果。
关 键 词:
散文
教学策略
初中语文
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