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基于生物学学科核心素养的分析与思考——以2019年陕西省初中学业水平考试生物学试卷第35题为例
作者单位:
;1.西安爱知初级中学
摘 要:
本文基于生物学学科核心素养,以2019年陕西省初中学业水平考试生物学试卷第35题为例,分析本道试题的亮点,并对今后教学工作提出了三点思考。
关 键 词:
核心素养
初中学业水平考试
生物学试题
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