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杂志ISSN号
新课程背景下高中地理教学目标的设计
作者姓名:
董金玲
作者单位:
宁夏银川市第二中学;
摘 要:
地理教学目标的陈述体现了相关课程标准的要求、教学设计者主要的教学思想、教育理念。同时,教学目标也是制定教学策略、选择教学媒体、评价和修改教学方案的依据,是教学设计的核心。在教学设计中,教学目标是否明确、具体、规范,直接影响到教学是否能沿着预定的、正确的方向进行。
关 键 词:
教学活动
教学目标陈述
情感态度与价值观
学习者
学习目标
高中地理
教学评价
课程教学设计
行为主体
新课标
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