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排“活”课表,用活教育资源
作者姓名:王立生
作者单位:江苏洪泽县东双沟小学;
摘    要:传统的课程表由学校根据国家的课程计划制定,师生没有任何建议权和选择权,只能无条件的执行,体现的是课程本位学校本位。其实,在制定课表的时候,我们可以对课表进行一次改革,排活课程表,注重教师本位学生本位,使课程表更人性化合理化,优化教育资源,实施优质教育。

关 键 词:教育资源  课程表  课程本位  美术课  课表  优质教育  地方课程  合理化  专职教师  学校本位
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