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杂志ISSN号
排“活”课表,用活教育资源
作者姓名:
王立生
作者单位:
江苏洪泽县东双沟小学;
摘 要:
传统的课程表由学校根据国家的课程计划制定,师生没有任何建议权和选择权,只能无条件的执行,体现的是课程本位学校本位。其实,在制定课表的时候,我们可以对课表进行一次改革,排活课程表,注重教师本位学生本位,使课程表更人性化合理化,优化教育资源,实施优质教育。
关 键 词:
教育资源
课程表
课程本位
美术课
课表
优质教育
地方课程
合理化
专职教师
学校本位
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