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| 如何指导低年级学生的说写训练 | |
| 引用本文： | 万玉艳.如何指导低年级学生的说写训练[J].教书育人,2011(28):51. |
| 作者姓名： | 万玉艳 |
| 作者单位： | 江苏淮安淮阴师范学院第二附属小学; |
| 摘 要： | 作文训练是小学语文教学重要的一个部分,提高小学生的作文能力必须从低年级抓起。低年级的小学生正是处于语言、智力、思维逐步发展的关键时期。在教学中,教师要充分利用教材把说写训练紧密结合起来,对低年级学生进行说写训练,会取得较好的效果。 |
| 关 键 词： | 说写训练 低年级学生 小学生 引导学生 指导 同步发展 写话 书面语言 口头语言 教师 |
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