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| “激励”导航,让学生快乐成长 | |
| 引用本文： | 王怀国.“激励”导航,让学生快乐成长[J].教育艺术,2011(9). |
| 作者姓名： | 王怀国 |
| 作者单位： | 福建永春县蓬壶中心小学; |
| 摘 要： | 成功的教学所需要的不是强制、命令,而是激励。激励教育,是根据人文主义哲学思想,秉持人生天地间,各自有禀赋的信念,相信每个人都想进步,想发展。建立以激励机制为中心,面向全体,努力创造适合每一位学生潜能发展的条件和环境模式,关心和激励每一个学生,利用一切积极因素促进学生成长与进步。一、激励兴趣,满足好奇兴趣是学生对外界事物广泛的好奇心。好奇心是人与生俱来的一种无止境的 |
| 关 键 词： | 教学活动 每个人 学习兴趣 教师 激励 创造力 吸引学生 成长 多元思维 好奇心 |
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