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| 有效校本教研实施策略 | |
| 引用本文： | 梁好.有效校本教研实施策略[J].教书育人,2011(29):41. |
| 作者姓名： | 梁好 |
| 作者单位： | 安徽宿州市特殊教育中心; |
| 摘 要： | 所谓校本教研,是基层学校基于学校实际,依托学校的资源优势,结合学校的办学特色,针对教师教育教学工作中出现的实际问题,旨在促进教师专业发展,解决学校教学改革中潜在难题的一种高效的教育科研方式。这样的教研方式因为紧密结合学校实际,承担研究的主体是学校教师,因而具有超强的生 |
| 关 键 词： | 校本教研 教师专业发展 学校教师 学校管理者 基础教育课程改革 教师专业化发展 教育教学质量 实施策略 教育科研 重要内容 |
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