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| 激发兴趣 促进自主学习 | |
| 引用本文： | 钱惠兰.激发兴趣 促进自主学习[J].教书育人,2011(34):37. |
| 作者姓名： | 钱惠兰 |
| 作者单位： | 江苏溧阳市天目湖中心小学; |
| 摘 要： | 新课程标准提倡学生进行自主学习、合作学习和探究学习。一个人在学校里表面上的成绩,以及较高的名次,都是靠不住的。唯一的要点是你对于所学的是否心里真正觉得很喜欢,是否真有浓厚的兴趣。教学中,要千方百计激发学生学习语文的兴趣。游戏激趣小学一年级的学生刚上学没几天,在学习拼音时,如果用传统的老方法,枯燥地反复让学生拼读,孩子们就会恹恹欲睡,提不起兴趣,整个课堂形如一 |
| 关 键 词： | 自主学习 学生学习 新课程标准 学习兴趣 激趣 合作学习 探究学习 激发兴趣 课文 直观教学手段 |
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