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| 高职“2+1”人才培养模式下的职业指导 | |
| 引用本文： | 李建华.高职“2+1”人才培养模式下的职业指导[J].教书育人,2011(36):30-31. |
| 作者姓名： | 李建华 |
| 作者单位： | 广东白云学院; |
| 摘 要： | 高校大学生就业是一项复杂的系统工程,就业困难成了社会关注的焦点。部分高职院校为了抢占市场的先机,提高学生的就业率,把专科三年的理论课、实训课等在两年之内完成,最后一年在企业顶岗实习。在校的两年,通过讲座和职业指导课程对学生也进行了指导。对于高校来说,职业指导不是开设了职业指导课程或几次讲座就能解决的问题,也不是某一个部门所能解决的。它需要社会、学校、家庭的支持与配合,更需要高职院校全程、全员、全方位的职业指导,同时需要学生本人的主动参与意识。笔者认为"2+1"人才培养模式下的职业指导应该是集体辅导与个性化指导相结合,以调动大学生 |
| 关 键 词： | 职业指导课程 大学生就业 人才培养模式 高职院校 相结合 顶岗实习 思想政治教育 职业生涯规划 个性化 参与意识 |
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