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| 学生作业出错原因中的“多”与“少” | |
| 作者姓名： | 许金梅 |
| 作者单位： | 江苏海安县西场镇中心小学; |
| 摘 要： | 每次做完练习,总有老师唠叨:学生不会审题,做作业太粗心。一句话,学生做错作业不是老师的过。那么出现这样的现象,究竟是什么造成的呢?我们不妨从以下几个方面去思考。听的多说的少课堂是学生学习的主阵地,是学习出效率的最佳时间。有些老师通过不断的学习,也深知好的课堂不应该由老师包办代替,学生通过想办法自己能解决的,教师就绝不插手。可是,当前老师的课堂走新路穿旧鞋的现象绝非个别。前段时间,笔者有幸聆听了一位一年级老师的课。上课伊始,"前天我们一 |
| 关 键 词： | 学生作业 老师 课堂 最佳时间 练习 思考 包办代替 解决问题 出错率 主阵地 |
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