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要有正确的“预习观”
引用本文:孙启民.要有正确的“预习观”[J].小学青年教师,2005(8):51-51.
作者姓名:孙启民
作者单位:江苏徐州市教育科学研究所
摘    要:讨论数学课要不要预习这个问题,恐怕首先要对预习有一定的认识。对预习的本能的根本的看法,可谓之“预习观”。教师的预习观是有所不同的。

关 键 词:数学教学  小学  课前预习  教学质量  课程资源
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