|
|||||
|
|
| 在课堂教学中有效引导学生科学探究的策略 | |
| 引用本文： | 俞琦峰.在课堂教学中有效引导学生科学探究的策略[J].新校园(当代教育研究),2010(2). |
| 作者姓名： | 俞琦峰 |
| 作者单位： | 富阳市富春中学,浙江,杭州,311400 |
| 摘 要： | <科学课程标准>规定:在科学课程中,学生将通过科学探究等方式理解科学知识,学习科学技能,体验科学过程和方法,初步理解科学本质,形成科学态度、情感与价值观,培养创新意识和实践能力.科学探究作为课程基本理念之一,应渗透在教材和教学过程的各个部分.由此看来,教师如何科学地引导学生进行科学探究,让学生的科学探究落到实处,真正提高学生的科学素养,发展学生的探究能力,是教学探索努力的方向. |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |