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| 边疆教师应对方式的调查研究 | |
| 引用本文： | 高长松,张德勐,杨世春.边疆教师应对方式的调查研究[J].德宏师范高等专科学校学报,2006(1). |
| 作者姓名： | 高长松 张德勐 杨世春 |
| 作者单位： | 德宏师范高等专科学校，陇川二中，陇川二中 云南潞西，678400，云南陇川，678700，云南陇川，678700 |
| 基金项目： | 云南教育科研“十五”计划课题《民族地区农村中小学教师心理健康现状调查》成果之一。课题批准号:云教研[2004]10号。 |
| 摘 要： | 采用简易应对方式问卷,对德宏州571名城乡中小学教师进行问卷调查,结果表明:无论城镇教师还是乡村教师,在遇到挫折和压力的时候都积极采取有效的解决问题的方法。城镇教师和乡村教师在积极应对方式上均存在性别差异;城镇中学与小学教师在积极应对和消极应对方式上都存在显著差异;农村中学与小学教师在积极和消极应对方式上都不存在差异。 |
| 关 键 词： | 应对方式 城镇 乡村 教师 |
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