高中数学教学“防滑”微探 |
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引用本文: | 苏洪兰.高中数学教学“防滑”微探[J].数学教学通讯,2006(11):13-14. |
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作者姓名: | 苏洪兰 |
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作者单位: | 重庆璧山实验中学,402760 |
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摘 要: | 高中数学知识像一座美丽而神奇的宫殿,珍藏着许多奇珍异宝、钻石翡翠,处处都是亭台楼阁,鸟语花香,奇花异草令人目不暇接.教师恰是一位导游者,要在极不充裕的时间里带领全体学生观光游览,欣赏美景,摄取“珍宝”.然而学生人数众多,鉴赏水准各异,获取能力不一,且还有时间限制和考核指标(升学指标)的约束,教师的处境十分尴尬.最终,迫于“应试升学”的总目标,
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关 键 词: | 数学教学 高中 数学知识 教师 学生 |
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