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| 利用数学公式拓展学生思维 | |
| 引用本文： | 浦冰.利用数学公式拓展学生思维[J].数学学习与研究(教研版),2008(4). |
| 作者姓名： | 浦冰 |
| 作者单位： | 江苏省如皋市袁桥镇中;226575; |
| 摘 要： | 公式作为初中数学的重要组成部分,它的学习对发展学生思维、培养学生能力有着重要作用.教师必须树立将公式作为载体的观念,引导学生深刻领悟公式的本质特征,努力培养学生的思维品质和运用公式的 |
| 关 键 词： | 培养学生能力 完全平方公式 学生思维 初中数学 公式教学 引导学生 重要组成部分 拓展 公式推导 思维品质 |
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