汉语作为第二语言的大学写作教学研究 |
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作者姓名: | 赵立 |
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作者单位: | 延边大学,汉语言文化学院,吉林,延吉,133002 |
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摘 要: | 汉语写作对于朝鲜族大学生来说,明显存在着本民族语言写作与第二语言写作的差异性。面向朝鲜族学生开设的大学汉语写作教学必须建立在民族中小学写作教学实际标准的基石上,必须将小学至初、高中阶段散见的写作知识系统化,进一步加强基础写作的训练力度,再过渡到应用文写作,从而为他们奠定一个扎实的写作能力基础。
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关 键 词: | 汉语 第二语言 写作 教学 |
文章编号: | 1673-4564(2006)06-0024-03 |
收稿时间: | 2006-01-29 |
修稿时间: | 2006-01-29 |
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