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| 协作性移动语言学习特性与效能研究 | |
| 作者姓名： | 翁克山 |
| 作者单位： | 海南医学院外语部 571101 |
| 基金项目： | 海南省高等学校教育改革课题"协作性移动语言学习有效应用模式构建与推演"，海南医学院教育科研重点课题"移动技术支持下的协作学习有效模式构建与推演——移动语言学习视域" |
| 摘 要： | 本研究旨在探讨基于移动技术的协作性移动语言学习(C-MALL)的特性与效能.研究分析了受试在该学习模式下的参与特性、协作特性和协作效能.研究发现,C-MALL能引发受试较高的参与频次,任务内输出远大于任务外输出;零协作和低水平协作发生的几率虽然大于高水平协作,但后者引发的输出远大于前两者,是能够促进学习者深入协作,实现意义联合构建的协作模式.由此判断C-MALL具有促进深入协作的潜能,C-MALL的产物——小组协作修改的译文质量较原译文有显著提高.研究还发现,C-MALL在实时状态下发生时,引发的输出远大于非实时状态下引发的输出. |
| 关 键 词： | 协作性移动语言学习 参与特性 协作特性 协作效能 |