职工学校教师转轨变型初探

<正> 笔者认为,职工教师如何围绕经济建设,挖掘自身潜力,转轨变型,是职工教育的一项重要研究课题。现仅就转轨变型进行探讨和研究。一、围绕经济建设转轨变型,提高“三个”能力依靠科技进步,提高劳动者素质,已经摆在发展经济战略的重点位置。这就从客观上给职工教师提出了非常紧迫的任务,要紧密围绕经济建设,不断扩展知识,提高技能,保持知识结构的先进性,从而提高竞争能力、应变能力和实践能力。1.掌握先进科学技术,提高竞争能力。邓小平同志提出“科学技术是第一生产力”是英明的论断,是为生产实践验证了的。目前,在新技术革命浪潮的冲击下,知识老化周期缩短,大量科学知识急剧增加。19世纪,每50年增加一倍;20世纪中叶,每30年增加一倍;以后每10年增加一倍,到70年代,每5年增加一倍。科学