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| 职业本科教育的发展历程和实践路径 | |
| 引用本文： | 李贤彬,李蔚佳,鲍东杰.职业本科教育的发展历程和实践路径[J].教育与职业,2022(15):47-52. |
| 作者姓名： | 李贤彬 李蔚佳 鲍东杰 |
| 作者单位： | 1. 河北科技工程职业技术大学;2. 河北科技工程职业技术大学高职所 |
| 基金项目： | 2021年河北省高等学校人文社会科学研究重点资助项目“本科层次职业教育视域下内部质量保证体系的构建与实施研究”（项目编号：SD2021004,项目主持人：鲍东杰）的研究成果； |
| 摘 要： | 职业本科教育是顺应经济社会发展新阶段、补足人力资源开发的必然产物。当前我国正处于产业结构转型期，高技术技能人才短缺让职业教育向高层次教育延伸成为必然。国家以政策合力引领职业本科教育发展，逐步完成从摸索到确立的进阶。职业本科学校应沿循培养“一基四能”高层次技术技能人才、建立“三重两化”型人才培养模式、打造“一群一院”协同育人机制、夯实专业建设内涵的发展路径。同时，守正职业本科教育发展方向要注意强化政府引导、强化学校自律、强化评价督导。 |
| 关 键 词： | 职业本科教育 产业转型升级 国家政策 |