打破高校学术评价的“四个替代” |
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引用本文: | 李盛兵.打破高校学术评价的“四个替代”[J].中国高教研究,2022(9):11-13+17. |
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作者姓名: | 李盛兵 |
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作者单位: | 华南师范大学教育科学学院 |
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摘 要: | “四个替代”是我国高校学术评价的主要表象和问题,严重影响了我国学术研究的生态和风气,阻碍了我国科学技术的进步和高校人才培养工作,必须全力打破。我国高校学术评价存在简单化和片面化两大问题,具体表现为“引用替代”“刊物替代”“数量替代”和“科研替代”。通过分析中外高校学术评价的量化与质化之争,概括质化为主、量化为辅的国际主张,在此基础上,提出打破“四个替代”的主要思路与方法。
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关 键 词: | 学术评价 “四个替代” 教师评价 人才评价 |
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