| 对话理论与大学课堂教学模式的转型 |
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| 引用本文： | 杨学民.对话理论与大学课堂教学模式的转型[J].中国石油大学胜利学院学报,2006,20(4):67-69. |
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| 作者姓名： | 杨学民 |
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| 作者单位： | 中国石油大学胜利学院,中文系,山东,东营,257000 |
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| 摘 要： | 目前必须进行大学课堂教学模式的变革，倡导并实践对话性课堂教学模式。课堂教学是一种话语活动．是以教师与学生的对话为主线的、多主体参与的、围绕教学内容而展开的对话过程。对于对话性课堂教学而言，对话精神和原则是贯穿整个教学过程的。师生要共同创造一个平等、真诚、和谐，具有互动性的，全身心投入的课堂对话情景。对话性课堂教学模式也呼唤一种新的教学评价模式。
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| 关 键 词： | 对话理论 大学课堂 课堂教学模式 |
| 文章编号： | 1673-5935（2006）04-0067-03 |
| 收稿时间： | 2006-09-08 |
| 修稿时间： | 2006年9月8日 |
Theory about Conversation and the Changes of Teaching Patterns in College Classes |
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| YANG Xue-min.Theory about Conversation and the Changes of Teaching Patterns in College Classes[J].Journal of Shengli college China University of Petroleum,2006,20(4):67-69. |
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| Authors: | YANG Xue-min |
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| Keywords: | |
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