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浅谈分组活动的灵活运用

作者姓名：	陈雪平丁翎

作者单位：	福建三明市实验幼儿园(陈雪平)，福建三明市实验幼儿园(丁翎)

摘要：	“规程”的颁布,给教师提出了组织教育活动的要求,即“教育活动应灵活地应用集体与个别活动的形式,为幼儿提供充分活动的机会,注重活动过程,促进幼儿在不同水平上的发展”。根据这一原则,我们经过不断的分析、实践、研究,发现分组活动明显表现出其教育上的优势和特色,具体体现在:
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