|
|||||
|
|
| 采取多种方式 指导阅读教材 | |
| 作者姓名： | 刘德芳 |
| 作者单位： | 自贡市自井区塘坎上小学 |
| 摘 要： | 结合观察图、式指导阅读小学数学教材有图文结合、图式结合的特点,学生要会看教材,必须学会对照图形,对照算式看书的方法。教学有关几何概念,我经常指导学生结合认真观察图形,抓住教材中的关键词、句阅读,理解概念的意义。如教学扇形时,先让学生对图形进行观察、比较,并抓住“顶点在圆心的角”认识圆心角,抓住“圆心角的 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
|
||||||||||||||||
|
||||||||||||||||
|
||||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |